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教基指的是教育基础知识，公基指的是公共基础知识。教育基础知识主要包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容；公共基础知识主要包括时事、法律、经济、管理、公文写作、人文历史、科技知识、国情、省情省况、事业单位管理等内容。
教基，指教育基础与知识。公基，指公共基础知识。
这位同学，教师招聘考试会考察公基的，除了公基还有教基。公基即公共基础知识，一般包括法律部分:宪法、民法、刑法、法理学等基础法学知识；还有非法律部分:马哲、毛概中特、时政、经济、文史科技常识、道德等，考察难度不是很大。考试加油哦～
不是的，每科一张卷，分两场考试
教基是指公共基础考试，一般在事业单位招聘考试中会考察。教基里面包含的内容有经济、法律、、公文写作、道德、事业单位人事管理与制度六大板块。
行测职测两者是一样的，是行政职业能力测验两种不同说法。行测里面包含的内容有言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析五大板块。
教育基础知识理论和职业水平测试。
教基和职测是指什么？：教基指教育教学基础。职测：职业技能测验！
公基就是公共基础的简称，包括马克思主义哲学、邓**理论、法律、行政管理、公文写作与处理等。
练基指的就是儿童阶段自然而然学会的动作。要把时间说的具体一点，那就是二到六岁。
所以，公基和练基的区别:公基就是公共基础的简称，包括马克思主义哲学、邓**理论、法律、行政管理、公文写作与处理等。
基全称公共基础知识，是一门综合性考试，内涵盖了、经济、法律、管理、科技、历史、语文一基础公文写作等方面，它的考察要求主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识问题、解决实际问题的能力，以及履公职义务的必备能力和素质，一般包括单选、多选，判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等比的考试中，公基里、内出现了主题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。
教基，公基，学科，公基会涉及到时政。
尽管公基占比较小，但是推荐下一些力气，因为复习公基稳赚不赔
因为你不知道，公共基础知识备考，属于一次备考，多次受益；其实，他们都考公共基础知识：
教师招聘、事业单位、选调生、三支一扶、军队文职……
下面，我们就马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、时事、法律这几个重点学科的体系、考查方式和命题趋势、复习策略等问题来进行简要的介绍。
一、马克思主义哲学
马克思主义哲学，简称“马克思主义哲学”，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
（一）学科体系
马克思主义哲学包含五个部分的内容，即绪论、唯物论、唯物辩证法、认识论和唯物史观。
绪论部分会介绍马克思主义哲学的基本内容，如“哲学基本问题”、“马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革”等，这部分的试题数量不算多，可其涉及的知识点都很基础，它给了我们理解全部哲学理论体系的基本理论线索，为哲学其他部分的学习奠定了基础。
马克思主义哲学的第二部分是唯物论的基本内容，这一章是整个马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。在这一章，我们除了要正确理解物质的根本属性和存在方式以外，诸如“意识对物质的依赖性和能动性”等问题也比较重要。
马克思主义哲学的第三部分内容就是唯物辩证法，这一章一直是马克思主义哲学部分出题的重中之重。题目层出不穷，不仅数量大而且出题方式非常灵活，尤其是唯物辩证法的两大基本特征和三大基本规律，更是马克思主义哲学部分考查的绝对重点，如果考生要保证在马克思主义哲学上不失分的话，那唯物辩证法就是我们必须要攻克的“高地”！
马克思主义哲学的第四部分是认识论的内容，认识论部分考查也是较多的，诸如实践和认识的辩证关系，真理等内容也是我们要予以理解并把握的内容。
第五部分是唯物史观的内容，唯物史观是马克思的两个伟大发现之一，是马克思主义的核心内容，邓**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等重要思想在理论上的依据尽出于此，其在考试中的重大命题意义值得注意。
（二）考查方式
马克思主义哲学学科的考查以理解性题目为主，也会有个别直接考查的题目。比如，给考生一句名人名言或是事例，让考生判断其中所传达出来的哲学思想，只要考生能对马克思主义哲学的基本原理予以正确理解，这部分的得分是比较容易的。
【直接考查】1.（多选）马克思主义唯物辩证法的总特征是：
A.矛盾 B.发展 C.联系 D.科学
1.【答案】BC。
【间接考查】2.（单选）党的十*大报告指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中的国际地位没有变。这一论断蕴含的辩证唯物论哲理主要是：
A.发展是前进性与曲折性的统一
B.任何事物都处在绝对的运动变化之中
C.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础
D.事物是绝对运动与相对静止的统一
2.【答案】D。
（三）出题趋势
马克思主义哲学这部分内容一直以来出题的难度和重点是比较稳定的，从2015年到2019年考试的情况来看，这部分的出题不会发生特别重大的调整，可谓是重者恒重。
（四）复习方法
由于马克思主义哲学的题目以理解性为主，所以大家在复习的时候要多体会、多总结，尤其是靠前遍做错的题目，务必要理解清楚题目做错的原因，想明白、想透彻才是马克思主义哲学得分的不二法宝。当然，马克思主义哲学这部分也有一部分需要记忆的知识点，比如马克思主义哲学产生的自然科学前提等知识点，希望大家也能在理解的基础上适当进行记忆。
二、中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓**理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系包含邓**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想。邓**理论对社会主义的本质、社会主义的发展阶段、改*开放等基本问题进行了回答，虽然一些理论已经提出有很长一段时间，但是由于这部分内容都是关于社会主义基本问题的概括和阐述，所以高频的考查也在情理之中。“三个代表”重要思想是马克思主义普遍原理与中国特色社会主义建设的世情、国情、党情的实际的结合，这一部分的考查在近些年有下降的趋势，题目的数量并不突出。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，其重要性不言而喻，而这一部分的大量考题也印证了这一点。新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、保证等基本问题，这部分是中国特色社会主义理论体系考查的重点所在。
这部分内容的考查方式是比较直接的，虽然也不乏理解性的知识点，但是大部分内容需要大家去记忆，比如，社会主义的本质是什么？要求我们要对重要的知识点牢固掌握。另外，这部分的内容由于知识点较为零散，所以大家在复习的时候，也要把握好一些小细节，任何一个小的知识点都有可能考查。比如，我们是要实现又快又好的发展还是又好又快的发展，这其中就有很大的差别。
【直接考查】1.（单选）下列属于社会主义核心价值观个人层面要求的是：
A.自由、平等、公正、法治 B.自由、平等、公正、诚信
C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱岗、敬业、诚信、友善
1.【答案】C。
【直接考查】2.（多选）中国特色社会主义发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。走中国特色社会主义发展道路，必须坚持的中国特色社会主义制度有：
A.人民代表大会制度
B.中国领导的多党合作和协商制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
2.【答案】ABCD。
从近期的考查情况看，中国特色社会主义理论体系这部分的考点有细化的趋势，也就是我们常规的复习对于应付考试而言显得有些“粗线条”了，因为随着社会学习中国特色社会主义理论体系思想的理论水平不断提高，这部分题目的难度呈现稳中有升的趋势。
对于重点内容，记忆再记忆，理解再理解，务必保证常规知识点不失分。平时加强理论的学习，在细节上做到精益求精。
三、时事
时事这部分一直都是教师招聘考试的考查重点所在，几乎每一次教师招聘考试都包含这部分内容，且都是考查比例最大的部分。
时事方针侧重于对的一些重要方针政策和文件的理解以及记忆，而时事新闻则侧重于考查大家对于新闻的熟悉程度和敏感程度。
这部分内容的考查方式同样是比较直接的，比如，考题可能就出自于某个文件的某一句话，那么，我们选择哪怕是意思非常相近的选项也是不能得分的，但是，只有级别或是省级的重要文件才会这样考查，其他的文件比较少采用这样的考查方式。
【直接考查】1.（多选）2016年12月12日，靠前届全国文明家庭表彰大会在北京举行，会议强调要推动形成的社会主义家庭文明新风尚是：
A.爱国爱家 B.相亲相爱 C.向上向善 D.共建共享
1.【答案】ABCD。
【直接考查】2.（单选）系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，我们党形成的重大理论创新成果是：
A.邓**理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.新时代中国特色社会主义思想
【直接考查】3.（单选）新时代中国特色社会主义事业总体布局是：
A.“五位一体” B.“四个全面”
C.“四个意识” D.“五大理念”
3.【答案】A。
该部分题目的难度系数比较低，一般都是直接考查文件原文和时事新闻，未来这部分的出题难度和方向都不会发生太大的变化，是考生比较容易把握的一部分。
多看新闻、多了解的大举措大动态，增强自己的敏感度和修养。定期做一些时事题目，减少复习的遗漏和死角。
四、法律
法律确实是教师招聘考试出题人的“宠儿”，这也是很容易理解的，一方面我们现在倡导法治社会的建设，另一方面，大家都有可能是未来的执法者，这必然要求考生具有较高的法律素养。
我国的法律体系是比较庞大的，其中的部门法也是非常多的，在教师招聘考试中，相对而言，宪法、刑法、行政法的内容比较常见。宪法是一国的根本大法，它规定了一个的基本制度和其他最重要的内容，不仅是在教师招聘考试中，在其他的考试中也经常会出现它的身影。刑法是规定了什么行为是犯罪以及对于犯罪应该处以何种刑罚的法律，这部法律需要理解的内容很多，不是单纯记忆就可以解决的问题，出题人也是经常在这部分出题来测试考生的法律素养。行政法的内容在整个法律部分的考查当中是一个重头戏，作为未来的执法人员，行政法会经常和大家的工作“打交道”，所以这部分的大题量也就不足为怪了。行政法又包括行政处罚法、行政许可法等内容，需要大家进行专门的复习才能予以把握。
法律的出题方式既有记忆性的，比如，宪法的考查就比较侧重于记忆，一两个字的记忆偏差可能就会导致题目的错误。但是法律里面也有很多的理解性题目，比如刑法、民法、行政法的一些内容都是单纯的记忆所解决不了的。
【直接考查】1.（单选）下列不属于我国宪法基本原则的有：
A.基本人权原则 B.人民主权原则
C.权力分立与制衡原则 D.民主集中制原则
【间接考查】2.（单选）犯罪嫌疑人李某在商场中盗窃马某手机等财物时，被马某当场抓住，并扭送至公安机关。李某的盗窃行为属于：
A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪中止 D.犯罪预备
2.【答案】A。
从法律的出题情况看，法律题目的难度是逐年增加的，仅掌握一些基础的法律知识已经不能再满足应考的需要。另外，法律题目也有越来越“接地气”的趋势，出题人会要求考生对一个社会事件从法律的角度作出相应判断。
在复习法律这部分内容的时候，需要考生进行记忆，但是，这部分真正要拿高分的话还是要大家去理解一些法律原理。因为法律的体系非常庞大，只有真正理解了法律的原则和其精神实质，才能在碰到陌生知识点时做到触类旁通、举一反三。另外，由于法律的专业性非常强，没有法律背景的同学在学习这部分内容时仅凭一己之力就能达到理想效果，所以建议大家可以根据个人情况选择进行专门的法律知识培训。
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